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【读后感】——读《郎朗：千里之行我的故事》有感

“千里之行，始于足下。我的旅程才刚刚开始。”当我合上这本书，思索着最后一句充

启蒙教育教师生活高中生活

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【想象】材与非材的辨识

当看到我的时候，他眼里放着光，兴奋得像个新郎。本以为我终于等到了我的伯乐，心

教师阅读材料启蒙教育

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【想象】异界的梦境探险

我们一家人迁移到了一个新的地方，新房子、新环境感觉挺不错的！第二天一大早，我

环境教师日记英语日记

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【想象】古今教育的启示

“这个世界没有活头了。”“可不咧，我都没钱了。”孔子顿了顿，干咳两声，拖着老

故事补课教师哲理故事

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【想象】我若为教师

读了十多年的书，天天与同学打堆，任过班干工作，享尽学

教师

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【想象】那些痛彻心扉的日子

当时，我们被那群士兵追赶到一个最难忘，也是最痛心的地方——战士们的墓地。中国

教师

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【读后感】生命的颂歌

轻轻地合上了《培根论人生》，静静地闭上眼，一时间似乎多了些对人生的理解与感悟

选择秋天教师生活

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【读后感】读《廉洁修身》有感

今天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书

练习题故事教师生活

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【读后感】从《凡卡》看人生

再一次读了《凡卡》，使我的心再一次不能平静。放下书，

一批故事教师生活

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【读后感】自我之声：孤独的共鸣与生活的抉择

在阅读《北方，急速行走以及坚强地幻想》这篇文章后，我被作者那不善言辞、独自一

写作教师生活高中生活

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