教室的窗帘被风吹得轻轻晃动，投影仪的光束里飘着细小的尘埃。当电影《一轮明月》中出现李叔同先生伏案写经的镜头时，窗外的暮色正悄然漫进教室，屏幕里的月光与玻璃上的晚霞叠在一起，像宣纸上晕开的墨渍。
起初我以为会看到高僧在云雾缭绕的山巅打坐，或是用竹杖敲醒顽皮小沙弥的传奇故事。可镜头始终追随着褪去华服的弘一法师：扫落叶时弯腰的弧度与值日生无异，蘸墨抄经的手势和我们在作业本上写字时一样认真。后排同学小声嘀咕"这不就是普通老头嘛"，我却忽然想起每天清晨跑操时，总能看见教务主任在台阶上擦拭校训石碑的背影。
最近值日时总要多擦两遍窗台。抹布划过瓷砖的纹路，会想起法师用枯枝在沙地上教学生画荷花的场景。他握着孩童的手腕说"花瓣要像月亮缺角那样留白"，这让我在黑板报上画玉兰时，也学着在花苞顶端留出一小块光斑。妈妈说这就像我们班劳动委员整理讲台，连粉笔都要按颜色排成渐变色。
当《送别》的旋律从老式留声机里淌出来时，前排小美的马尾辫微微颤抖。我看见她悄悄用校服袖子抹眼睛，就像去年送别转学的同桌时，我们在课桌上叠的千纸鹤被穿堂风吹得翅膀乱晃。此刻斜阳把教室切割成明暗交错的格子，有人抽鼻子，有人盯着窗外的香樟树发呆。老师说这是月光照进了琴弦的缝隙，我想或许美好的事物都像值日生擦过的玻璃，看似透明，却永远留着掌心的温度。
中秋快到了，妈妈买回印着桂花纹的月饼。我忽然觉得月亮不只是诗人笔下的白玉盘，更像是弘一法师补了又补的粗布袈裟——最寻常的针脚里，藏着永不褪色的皎洁。
教室的窗帘被风吹得轻轻晃动，投影仪的光束里飘着细小的尘埃。当电影《一轮明月》中出现李叔同先生伏案写经的镜头时，窗外的暮色正悄然漫进教室，屏幕里的月光与玻璃上的晚霞叠在一起，像宣纸上晕开的墨渍。
起初我以为会看到高僧在云雾缭绕的山巅打坐，或是用竹杖敲醒顽皮小沙弥的传奇故事。可镜头始终追随着褪去华服的弘一法师：扫落叶时弯腰的弧度与值日生无异，蘸墨抄经的手势和我们在作业本上写字时一样认真。后排同学小声嘀咕"这不就是普通老头嘛"，我却忽然想起每天清晨跑操时，总能看见教务主任在台阶上擦拭校训石碑的背影。
最近值日时总要多擦两遍窗台。抹布划过瓷砖的纹路，会想起法师用枯枝在沙地上教学生画荷花的场景。他握着孩童的手腕说"花瓣要像月亮缺角那样留白"，这让我在黑板报上画玉兰时，也学着在花苞顶端留出一小块光斑。妈妈说这就像我们班劳动委员整理讲台，连粉笔都要按颜色排成渐变色。
当《送别》的旋律从老式留声机里淌出来时，前排小美的马尾辫微微颤抖。我看见她悄悄用校服袖子抹眼睛，就像去年送别转学的同桌时，我们在课桌上叠的千纸鹤被穿堂风吹得翅膀乱晃。此刻斜阳把教室切割成明暗交错的格子，有人抽鼻子，有人盯着窗外的香樟树发呆。老师说这是月光照进了琴弦的缝隙，我想或许美好的事物都像值日生擦过的玻璃，看似透明，却永远留着掌心的温度。
中秋快到了，妈妈买回印着桂花纹的月饼。我忽然觉得月亮不只是诗人笔下的白玉盘，更像是弘一法师补了又补的粗布袈裟——最寻常的针脚里，藏着永不褪色的皎洁。
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