今天老师带我们玩了个特别有意思的游戏，名字叫做"唱反调"。这个游戏的规则很简单，就是要故意跟发令人的口令反着做。比如老师说"站起来"，我们就要像小树苗扎根似的坐在椅子上。
第一个上场的是刘钰显。他刚开始设计的口令太简单了，就像"举左手"这样的指令，大家都能轻松完成反向动作。不过他马上调整策略，突然喊出"摸耳朵！"这个新口令，结果好多同学像被施了魔法似的，都把手伸向自己的鼻子，教室里顿时响起银铃般的笑声。
轮到我当指挥官时，我的心像揣着只小兔子怦怦直跳。我故意压低声音说："现在开始——抬！头！"同学们齐刷刷地把下巴往衣领里藏，像一群缩头缩脑的小乌龟。我又突然提高嗓门："低——头——"，大家又像雨后春笋般"唰"地挺直腰板，这个反差逗得王老师都笑出了眼泪。
最后金宵慷的回合最考验耐心。他让我们把"写"字反着写，看着容易做起来难。小胖李明宇急得抓耳挠腮，把作业本上的田字格都戳破了；张小花却像绣花似的，慢慢描出个倒过来的"写"字。等结束时，大家的作业本上爬满了各种歪歪扭扭的"反写字"，像一群跳芭蕾舞的小蚂蚁。
游戏结束后，王老师摸着我的头说："生活中偶尔的小调皮就像调味料，但真正的成长就像小树苗，既要向着阳光生长，也要学会在风雨中弯腰。"我们看着窗台上沐浴阳光的绿萝，好像突然明白了什么。
今天老师带我们玩了个特别有意思的游戏，名字叫做"唱反调"。这个游戏的规则很简单，就是要故意跟发令人的口令反着做。比如老师说"站起来"，我们就要像小树苗扎根似的坐在椅子上。
第一个上场的是刘钰显。他刚开始设计的口令太简单了，就像"举左手"这样的指令，大家都能轻松完成反向动作。不过他马上调整策略，突然喊出"摸耳朵！"这个新口令，结果好多同学像被施了魔法似的，都把手伸向自己的鼻子，教室里顿时响起银铃般的笑声。
轮到我当指挥官时，我的心像揣着只小兔子怦怦直跳。我故意压低声音说："现在开始——抬！头！"同学们齐刷刷地把下巴往衣领里藏，像一群缩头缩脑的小乌龟。我又突然提高嗓门："低——头——"，大家又像雨后春笋般"唰"地挺直腰板，这个反差逗得王老师都笑出了眼泪。
最后金宵慷的回合最考验耐心。他让我们把"写"字反着写，看着容易做起来难。小胖李明宇急得抓耳挠腮，把作业本上的田字格都戳破了；张小花却像绣花似的，慢慢描出个倒过来的"写"字。等结束时，大家的作业本上爬满了各种歪歪扭扭的"反写字"，像一群跳芭蕾舞的小蚂蚁。
游戏结束后，王老师摸着我的头说："生活中偶尔的小调皮就像调味料，但真正的成长就像小树苗，既要向着阳光生长，也要学会在风雨中弯腰。"我们看着窗台上沐浴阳光的绿萝，好像突然明白了什么。
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